Подписка

#575: - Re: Re:

Зависи, пасквили не чета, не си губя времето! По форуми лъжи и простотии също не чета... Има достатъчно вестници, худ. литература, списания... Случайно попаднах тук и съжалявам, че се сблъсках с нисък интелект и култура.

#575: - Re: Re:

Ама то това някакъв нашумял роман ли е? Или писания на фолк певица?

#576: - Re: Re: Re:

Случайно се разписахте тук...

#577: - Re: Re: Re:

Въобще не вдявате смисъла на казаното:)))То и Славейков,и  Джубран Халил Джубран ви бяха цитирани-уви,и тях не разбрахте:)))

Не подкрепям малоумната ви петиция. Вие сте блюдолизци. Това ,което не можете да направите е да отнемете таланта на децата математици. Не ви ли е срам. Тези деца донесоха слава на България.
Каквото и да направите СМГ ще остане най-доброто училище в България. Както и останалите математически гимназии. Защото в тях децата знаят и езици на равнище езикови гимназии. Защото учителите са качествени . Защото там се учат изключително интелигентни деца.

#580: нинела - математическите училища

Глупости, написани под влияние на... Кой ви пита какво подкрепяте и какво не? И ако не подкрепяте, имате ли смислени аргументи или просто се "пените"?  И кой изобщо е решил да отнема нещо? Ами кандидатствайте си, и ако бъдете приети, ще си развивате "таланта". А това за езиците са си направо фантазии! Сигурно на национален кръг на олимпиадите по езиците има само представители на СМГ? Само че аз гледам, гледам и нещо не виждам такива! Защо ли? Езици в СМГ не се научават – всички, които ги знаят, ходят на курсове и пак не са на нивото на децата, учещи в ЕГ! Не се научават и много други неща. Научава се математика със сигурност, но и нея някои научават, а други не! До тези изводи може да достигне всеки, позовавайки се на фактите – класирания от олимпиади и състезания!

Интелигентни деца има във всяко едно училище, но в гимназиален етап преобладават тези в ЕГ! Там учителите също са "качествени". "Качествени" учители има във всяко едно училище, лоши учители също! В останалите МГ се влиза с бал 20-22, така че не разбирам какво им е доброто! Някой влязъл ли е в ЕГ с такъв бал?

http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/left_menu/olympiad/position/2012ispanski_dopusnati_nac_krag.pdf

http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/left_menu/olympiad/position/2012it_dopusnati_nac_krag.pdf

http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/left_menu/olympiad/position/2012fr_dopusnati_nac_krag.pdf

http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/left_menu/olympiad/position/2012history_dopusnati_nac_krag.pdf

Почетете, попитайте и тогава пишете небивалици! Почетете тук, писано е от родители на деца, учещи в СМГ:

http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=638030.new#new

http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=623565.165

Леле, какво оживление има тук, пък аз бях решил да ви зарежа. За моя радост подписите не вървят както коментарите, а коментарите са далеч по-забавни.

Я да използвам, че има повече четящи и да попитам пак кои са тия 5-6 "основни училища, средищни училища, СОУ, гимназии с профил „чуждоезиков", които стоят зад петицията. Още ли ви е страх да ги кажете?

#584: анонимна -

Мило дете,прекрасно е ,че имаш позиция.Това е нещо,което тези,които са се разписали тук, нямат.Да очакваш от тях съвест и срам ,няма смисъл.

#584: анонимна -

Ако наистина си в 7 клас, то значи, че си повтаряла поне 10 години (Сещаш се защо, нали?). Това "ХА" като "хай" ли трябва да се разбира или просто си хакаш по навик? Много грубо звучи за 14 годишна ученичка.

#586: - Re:

ха!

част. Разг.
1. За подбуда към действие или за усилване на подбуда. Ха, ха, дий! Ха вземи го, няма да ти се счупят ръцете!
2. Тъкмо, без малко, аха 1 (във 2 знач.). И той — ха да се строполи на пода, хванах го здраво! • Ха-ха. Съюз.
1. За съотнасяне на редуващи се действия или възможности. Ха нагоре, ха надолу, та право срещу мене!
2. За съотнасяне на взаимнозависими действия. Ха си тръгнал, ха съм те претрепал!

междум.

1. За изразяване на силна изненада. Ха, гледай какво става там!
2. За израз на закана, недоволство. Ха, само ти се намери такъв многознайник! Да му се не види и работата, ха!

Драга,проверете речника,преди да се заяждате с децата:)

#587: - Re: Re:

FUCK OFF!

#588: - Re: Re: Re:

no comment:)))

#589: -

http://karadjovo.com/?page_id=26

#2: Милена Дамянова -  

#538: -

Интересно четиво, но сте пропуснали да отбележите колко МГ на колко СОУ противопоставяте.

И все пак, ако обучението в СОУ е така качествено, както го представяте, то не виждам нито една причина да има подписка против МГ. Би трябвало да не успяват в СОУ-тата да насмогнат на кандидати, пък балът им след 7-ми клас, поне в София, никак не подкрепя твърденията ви.

Нека не забравяме, че децата, учили до 7-ми клас в СОУ бягат от там като дявол от тамян, сигурно ще да е поради това, че  е много "хубаво".

Вместо да правите подписки и да търсите вина в МГ си задайте въпроса "защо".

Случайно попаднах на тази дискусия и искам да споделя мнение от собствен опит.Моето дете учи в ПМГ от 5 клас.Сега на матурата в нашата област (Монтана) има 3 пълни шестици и трите са на деца от ПМГ.Мисля,че това е отговор на въпроса има ли смисъл от прием след 5ти клас.Да не говорим,че оценките на 20 деца от класа на сина ми са над 5,50.Според мен така се дава възможност на тези,които им върви математиката повече да се развиват.А това,че в университетите се приемат вече и с тройки не е по вина на децата.Но пък не само в България има висши учебни заведения,нали?

Аз мисля,че трябва да се кандидатства в Елитните училища само от тези които желаят.Да няма външно оценяване,а полагане на изпити в самите Елитни училища.Тези деца които желаят да учат нещо конкретно,нека положат изпити и да са приети.Тези които не искат да си остават в СОУ.Не всички в момента профилирани паралелки в СОУ-та са това за което се представят.Нека неправим от децата си обикновенни бачкатори.Вяко от тях има право да учи това което желае и нека да положи усилие да влезе и учи там.

Моето дете има много призови места,но нито едно от тях не се дължи на подготовката в основното училище!!!

Ако в думите Ви имаше истина-то нямаше да има такъв огромен наплив за МГ...С една дума-работата Ви щеше да е оценена...