Да спасим българските гимназии!

Коментари

#201

Подписвам, защото e срамота да принизиш статуса на доказали се профилирани техникуми и специализирани гимназии до този на всяко друго обикновено квартално училище.

(София, 2017-02-12)

#210

подкрепям

(София, 2017-02-12)

#214

Подписвам защото не искам ТУЕС да стане обикновено СОУ

(София, 2017-02-12)

#215

Подписвам, защото не съм съгласна с абсолютните измишльотини, които се насаждат в образованието на нашите деца. Аз съм завършила ТУЕС и смятам, че трябва да има подбор за профилираните училища

(гр. София, 2017-02-12)

#220

Подписвам, защото желая да се върнат допълнителните изпити на училищата!

(София, 2017-02-12)

#222

Подписвам, защото няма нещо по-важно от образованието! Духът - в частност образованието, е това, което ни прави личности!

(София, 2017-02-12)

#230

Този закон е поредната простотия

(София, 2017-02-12)

#238

Не се променя нещо, което доказано дава добри резултати.

(София, 2017-02-12)

#239

Уникалното и успяващото трябва да се запази

(Ихтиман, 2017-02-12)

#242

Съм ученик на гимназия с вътрешен изпит и профилирано образоваие.

(София, 2017-02-12)

#244

Имам деца и искам качествено образование за тях

(София, 2017-02-12)

#256

Подписвам, защото съм бивш ученик на гимназия ТУЕС и разбирам защо профилирането е полезно

(Ковънтри, 2017-02-12)

#261

Подписвам ,защото вярвам в българското гимназиално обраование досага,и мисля че беше много добро .Знам че беше избор за много будни деца с желание за учене.Имам три дъщери ,едната в момента се подготвя за кандидатстване в езикови гимназии ,тъй като от 6 годишна изучава чужд език.

(София, 2017-02-12)

#265

Причините да се развивам и просперирам се дължат именно на този естествен подбор на добре ученици, създаваш благоприятна среда за развитие.

(София, 2017-02-12)

#274

Искам децата да имат професионални умения, когато завършат средно образование.

(София, 2017-02-12)

#276

Искам да запазим специалния статут на българските професионални гимназии

(София, 2017-02-12)

#283

Не съм съгласна да се премахва профилираното образование.

(Козлодуй, 2017-02-12)

#287

ЗАЩОТО ТРЯБВА!

(София, 2017-02-12)

#292

Не искам да се допусне в старата ми гимназия " НПМГ " такова безобразие. Както и в другите гимназии, засегнати по този начин.

(София, 2017-02-12)

#299

Защото смятам, че разрушаване на образователната система трябва най-накрая да бъде спряна. Желая компетентни хора да съставят законите и да имат единствена и искрена цел образователната система да бъде подобрена. Искам хората, които нямат тази цел, поне да не разрушават сегашната колкото да отразят своето присъствие. Всички знаем, че глупав народ най-лесно се оправлява, но пък умния допринася за напредъка и развитието.

(София, 2017-02-12)

#305

Подписвам, защото съм против унифинцирането на образованието и подкрепям връщането му в предишния си вариант. Смятам, че то е дало достатъчно поводи за гордост не само индивидуални, но и национални.

(София, 2017-02-12)

#320

Подписвам, защото се надявам българското образование да не западне съвсем.

(Стара Загора, 2017-02-12)

#325

Съсипваме образованието, създаваме прост електорат?!?!!?!

(София, 2017-02-12)

#330

Подкрепям петицията

(София, 2017-02-12)

#335

Подписвам за да не изпростее България повече

(София, 2017-02-12)

#337

Подписвам се, защото реформите трябва да подобряват българското образование, а не да съсипват и малкото положително, което е останало.

(София, 2017-02-12)

#339

Подписвам, защото е недопустимо, да се съсипва не само българската учебна система, но и живота на сумати деца, както и бъдещето на едно общество, само защото легислативната власт не е компетентна и не бива съветвана от компетентни експерти по въпроси с образованието.

(София, 2017-02-12)

#344

Съм против целенасоченото съсипване на образованието в България.
Безумие е да се мисли че профилирането само в 11 и 12 клас е достатъчно за обучение на математик например.

(Перник, 2017-02-12)

#345

Имам чувството, че чиновниците старателно търсят всичко, което работи, и се е доказало с годините като отлична образователна практика, ВЪПРЕКИ тях, за да го закрие и затрие! Като възпитаник на СМГ съм просто бясна на лекотата, с която се рушат традиции и успехи, градени с години! Настоявам и ще настоявам за специални внимание от страна на медиите, както и проверки на идиотите (да, няма друга дума!) измислили тази приказна дивотия!!!

(Монреал, 2017-02-13)

#348

В моята гимназия бе обособен прием след 5-ти клас, когато бях 10-ти или 11-ти клас. Много съжалявах, и все още съжалявам, че нямах възможност още след 5-ти клас да уча в профилирана гимназия. Ранно профилираното образование е едно от НАЙ-ДОБРИТЕ неща в българската училищна система и премахването му би било феноменална грешка и огромна стъпка назад по отношение качеството на образованието.

(Враца, 2017-02-13)

#357

Подписвам, защото не искам по никакъв начин да се променя единственото и неповторимо по рода си най-доброто училище в България.

(София, 2017-02-13)

#359

Достатъчен е хаосът в българското образование. Не искам невежите ни министри да унищожат и малкото хубаво останало в училищата ни...

(Бургас, 2017-02-13)

#364

Завършил съм МГ. Децата ми също , а сега и внучката ми учи в МГ !

(Пловдив, 2017-02-13)

#373

защото е правилно !

(София, 2017-02-13)

#379

Ne e redno

(Varna, 2017-02-13)

#380

Подписвам се, защото съм завършила НПМГ и съм майка, и знам, колко важно е образованието, а как всичко хубаво се съсипва. Освен това преподавам в един от университетите и виждам колко неграмотни са децата ни.

(София, 2017-02-13)

#383

Защото е безумие да се правят частични промени, без да има цялостна стратегия, а това звучи като такова, на което целта не е ясна.

(София, 2017-02-13)

#387

не желая да се унищожава нещо създадено и доказано, че е много добро в живота.
НЕ ТРЯБВА ДА ВЪРВИМ СЛЯПО СЛЕД ЕС, КАКТО ПРАВИ КУНЕВИЦАТА.

(софия, 2017-02-13)

#389

НПМГ

(София, 2017-02-13)

#397

Подписвам, защото мисля, че профилирането само в последните 2 години е крайно недостатчно. Според мен дори трябва да се се наблюдават децата от съвсем по малки и да се насочват според качествата и талантите им още в прогимназията.

(София, 2017-02-13)