Петиция за оптимизиране на броя на учебните часове

Коментари

#4

Подписвам ,защото съм свидетел на това безумие наречено "образование" .Преподаване на нови уроци без време за упражнения .Всеки ден по 7ч.Детето ми няма пълноценно време да се наяде когато е на училище и много често връща почти пълна кутията с храна ..Прибира се в 14,30ч.хапва и се започва с ученето на нови уроци ,писане на домашни,проекти,което продължава до 23ч.,защото иска да е подготвена по всичко .На другия ден трябва да стане в 6,30ч.,за да започне на ново цялото препускане В 6клас е .Не проявява интерес към телефони ,за да не си помислят повечето ,че това и влияе на ученето.Нямат детство ,а само наливане на нова и нова информация .О,да не забравя да спомена и тежината на раницата ,която почти всеки ден е от 8-10кг.Вече е с гръбначно изкривяване .

Татяна Кателиева-Хайдарова (Варна, 2025-01-22)

#12

Подкрепям петицията

Диди Минкова (Варна, 2025-01-22)

#13

Крайно време е да помислим за здравето на нацията.

Маргарита Дончева (София, 2025-01-22)

#16

Съгласна съм с всичко написано!

Кирилка Иванова (Стара Загора, 2025-01-22)

#21

Подписвам, защото съм съгласен с изложените доводи.

Андрей Иванов (София, 2025-01-22)

#22

Абсолютно съм съгласна, с петицията!

Весеслава Велкова (Лом, 2025-01-22)

#26

Децата не успяват да усвоят материала. Госпожите бързат да преподадат всичко, което е по програма. Не се обръща внимание на децата, които изпитват затруднения. Необходимо е да се предвидят повече часове за упражнения.

Катя Димитрова (Бургас, 2025-01-22)

#39

Смятам, че оптимумът на натоварване на учениците - дори чисто времево - отдавна е надхвърлен. Режимът, на който са подложени в момента - излизане в 6.30 или прибиране в 20.30, 7-8 учебни часа дневно, при които през 40 мин. трябва да сменят изцяло фокуса на вниманието си, прекалено кратки междучасия, недостатъчни за движение, здравословно хранене и други потребности; още няколко часа за домашни задания, уроци за компенсиране недостатъците на системата и занимания по спорт и изкуства, които училището не осигурява - всичко това само по себе си съставлява значителен стрес, който вреди изключително много на интелектуалното, психичното и физическото развитие на децата и подрастващите.

Ирина Манушева (София, 2025-01-22)

#41

Цялата учебна програма е толкова натоварваща, че по никакъв начин не стимулира у децата желаниетоза нови знания, а точно обратното. Нямат време за обяд, нямат време за почивка, нямат време за нищо

Цветина Георгиева (София, 2025-01-22)

#42

Децата ни заслужават здравословни и подходящи за учене условия, доказани с изследвания и реална практика.

Нели Керемидчиева (София, 2025-01-22)

#49

Като учител и родител съм 100% против тази изкуствена натовареност.

Светослава Янева (Варна, 2025-01-22)

#50

Защото искам промяна! Не искам да отглеждам роботи, а хора!

Vanina Petkova (Плевен, 2025-01-22)

#56

Неадекватното количество учебен материал в по-ранна възраст от нужното води до влошени резултати и още по-голям процент отпадане на ученици в гимназиален етап.
Адаптирана на материала за съответната възраст, въвеждане на блок часове и премахване на задължителните избираеми предмети.

Кристина Костова (София, 2025-01-22)

#62

Ме е грижа за децата за разлика от образователната ни система.

Мария Котзамани (Стара Загора, 2025-01-22)

#87

Подписвам Петицията, тъй като дъщеря ми, която е в 10клас, за да се подготви по всички предмети, успява да спи едва по 2,3 часа на денонощие. Няма възможност за почивка, спорт и разходки на открито. Това води до свръхнапрежение, отразява се на здравето и имунитета. Училището се превръща в наказание, а усвояването на учебния материал в невъзможна мисия за повечето ученици. Масово на писмени изпитвания се преписва, което е една от причините за лошите резултати от матури и зрелостни изпити. Самочувствието и удовлетвореността на учениците, учещи за знания спада, тъй като преобладават оценките от писмени изпитвания, в които преписал и учил са абсолютно равнопоставени.

Биляна Байчева (Бургас, 2025-01-23)

#102

Голямата натовареност води единствено до изтощение и демотивация при учениците. Учебниците са написани по безобразен начин, а огромното количество материал не позволява качественото му усвояване. Резултатът на тази система са едни неграмотни, смачкани, демотивирани и обезверени деца.

Ирена Кирилова (София, 2025-01-23)

#104

Подписвам, защото съм учител.

Даниела Виденова (София, 2025-01-23)

#137

Подписвам, защото съм съгласна с изложената теза относно безсмислените часове.

Десислава Лашова (София, 2025-01-23)

#142

Като родител на две деца съм съгласна с изложените мотиви.

Албена Цочева (София, 2025-01-23)

#151

Подписвам,защото подкрепям предложенията.

Валентина Димитрова (Варна, 2025-01-23)

#158

В осми клас синът ми има в един дев 8 учебни часа, в друг са 9!, а в останалите три дни са по 7 часа. Докато се прибере вкъщи и обядва в 15 ч.!!! не остава време за самоподготовка. Всеки ден се учи до 21:00 часа. Пълен абсурд!

Десислава Пеева (София, 2025-01-23)

#163

Директно сме засегнати от този проблем. В 38 ОУ в София деца учат на двусменен режим още от втори клас. Принудени са да прекарват в училище по 10 часа на ден като учителите само 5-6 часа.

Моника Шишка-Няголов (София, 2025-01-23)

#178

Имам 3 деца и съм съгласна с текста в Петицията.

Милена Стоилова Стоилова (София, 2025-01-23)

#186

Подписвам се ,защото многото часове не показват резултати и успеваемост.

Теодора Костова (Пловдив, 2025-01-23)