Отворено писмо до министъра на образованието, г-н Красимир Вълчев
Уважаеми г-н Вълчев,
С настоящото отворено писмо изразявам своето несъгласие с предложението за въвеждане на задължителна матура по математика в 12. клас. Разбирам и уважавам стремежа на Министерството на образованието и науката да насърчи изучаването на математиката и да подпомогне развитието на индустрии с висока добавена стойност. Въпреки това смятам, че принудителното налагане на този изпит ще доведе до повече негативи, отколкото ползи за учениците и образователната система като цяло.
На първо място, задължителната матура по математика не е универсално приложима за всички ученици. Българската образователна система предоставя възможност за профилирано обучение в гимназиалния етап, което означава, че много ученици целенасочено се насочват към хуманитарни, езикови или творчески специалности. За тях матурата по математика ще бъде излишна тежест, която не съответства на техните умения и бъдещи кариерни планове.
Освен това, решението за задължителен зрелостен изпит по математика ще постави допълнително напрежение върху учениците, които вече се подготвят за други изпити, необходими за тяхното висше образование. Въвеждането на такова изискване би могло да доведе до още по-голямо натоварване и стрес, което в крайна сметка може да намали мотивацията за учене и да влоши резултатите им.
Друг сериозен проблем е качеството на преподаването и учебната програма по математика. В момента много ученици срещат затруднения именно заради начина, по който се преподава предметът, а не защото нямат интерес към него. Вместо да се налага задължителна матура, усилията на МОН трябва да бъдат насочени към подобряване на методиката на преподаване, осигуряване на по-добри учебни материали и адаптиране на учебното съдържание към съвременните нужди на учениците и пазара на труда.
Насърчаването на изучаването на математика не трябва да се осъществява чрез принудителни мерки, а чрез стимулиране на интереса към предмета. Например, могат да се въведат повече практически занимания, проекти, свързани с реалния живот, и извънкласни инициативи, които да покажат приложението на математиката в различни професионални сфери. Също така, трябва да се работи за подобряване на условията за обучение в техническите и инженерните специалности във висшите учебни заведения, така че повече млади хора да изберат този кариерен път по собствено желание.
В заключение, настоявам МОН да преосмисли идеята за въвеждане на задължителна матура по математика и вместо това да се фокусира върху ефективни мерки за насърчаване на интереса към този предмет. Образованието трябва да бъде насочено към развиване на индивидуалните таланти и способности на всеки ученик, а не към налагане на едностранчиви изисквания, които не отговарят на нуждите на всички.
С уважение,
Христо Георгиев
Христо Георгиев Свържете се с автора на петицията