Подписка за запазване на обучението от 5-ти до 7-ми клас в МГ

#727: учител -

Вижте на мен като родител ще ми е много по-удобно, ако в кварталното училище има математическа паралелка вместо да водя  и вземам детето си на другия край на града ,но знам че това няма как да се случи във всяко квартално училище по ред причини и нека на се заблуждаваме.

Какво се случва в момента:

диалог между мен и детето

-Как мина деня?- питам аз детето

-Скукаааааааааааааа.-отговаря ми то

- Защо?

- Вообще не ме вдигат вече по математика.

- И защо така?

- Ами  вдигат  едни и същи деца, че били зле с материала.

- Нищо, нека да наваксат да не дърпат назад, а тя госпожата си знае ,че знаеш.

- Днес ми писа забележка.

- Защо?

- Защото реших в час и задачите от следващия урок.

- Защо и следващия?

- Ами реших задачите за в клас и нищо не ми остана  за домашно и нямаше какво да правя. Така ще ми остане време  да си реша Кенгуруто от миналите години за състезанието.

- И какво стана?

- Премести ме при едно дете ,че не знаеше таблицата за умножение да му помагам.

Та така.
Стигна се до там да му се карам да не решава задачи. Де така да беше и по Човек и общество ама не.А как фалшиво пее малее и народна песен да му дадеш на рап я изкарва.Голям смях. А после кажете ,че детето не разбира какво му се отдава ,че   няма интерес към математиката и родителите са му го втълпили.
Та като гледам, ако закрият приема от пети клас още 3 години детето ще е помощник учител и ще скучае по математика.  Дано поне помага в час ,а да не пречи .